校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首先发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料(lià做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思o)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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