原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是(shì)你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表现，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能了(le)解自(zì)己的(de)优(yōu)势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能(néng)是，他们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易让(rànch2是什么基团，chch3ch3是什么基团g)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别(bié)人的(de)错(cuò)误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但不会(huì)变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人(rén)之间的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实(shí)就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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