学好英语的最有效(xiào)方法有哪些(xiē)呢，学好英(yīng)语的(de)最有(yǒu)效方法有哪些英文是初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己(jǐ)的学习方法，下面为大家总结(jié)了初中生学好(hǎo)英语的最(zuì)有效方(fāng)法，仅(jǐn)供大家参考(kǎo)的(de)。

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学(xué)好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢，学好英(yīng)语的最有效方法有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读英(yīng)语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇(piān)文章(zhāng)连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍朗(lǎng)诵，都要非常投入(rù)，就假(jiǎ)装自己是美国或英国的电视台主持人在(zài)主持节目和主播(bō)，你不是在读英语(yǔ)而是(shì)在(zài)用心声情并茂地讲故事。

　　你会发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵的好，这(zhè)个可以快速培养你的英语语感。

　　初中(zhōng)英语学(xué)习(xí)八大时态，但是重点(diǎn)考察(chá)五大时态(tài)---一般将来时、一般现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在(zài)进行时、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动(dòng)语态与(yǔ)被动语(yǔ)态，难点在于被动(dòng)语(yǔ)态的学习(xí)。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一般(bān)现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记公式，熟(shú)记标志，准确运用。

　　在初中英(yīng)语学习中，做作业(yè)之前先复习也(yě)很重(zhòng)要。

　　复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的知(zhī)识，强化学(xué)习效果。

　　每天上(shàng)完英语(yǔ)课(kè)之后，对于(yú)老(lǎo)师布置的作(zuò)业，先不要急着去(qù)做，而是要先将当(dāng)天老师讲过(guò)的知识(shí)点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让(ràng)做作业的正确率(lǜ)增高，同时也达到(dào)了温(wēn)故(gù)知(zhī)新的效果。

　　要具备一(yī)定(dìng)的英语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首先(xiān)要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好(hǎo)办(bàn)法就是进行(xíng)多种体裁文章的大(dà)量(liàng)阅读。

　　理解和速(sù)度是阅(yuè)读(dú)的两(liǎng)项(xiàng)基本功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学(xué)家和心理(lǐ)学家的研究证明：加深(shēn)理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来(lái)，读速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)最(zuì)有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英语最最重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英语最(zuì)关键的(de)就是单词了，毕竟英(yīng)语词(cí)句是有(yǒu)多个(gè)单词组成的，所以(yǐ)要学(xué)会如何扩充(chōng)自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加新词汇量，如果出现无法记(jì)忆的(de)新单(dān)词或者难度较大(dà)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式的单词记得(dé)记录一下，并不断的去使用(yòng)新单词，这样总(zǒng)归比(bǐ)你不断的(de)通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题(tí)思路

　　在学槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相信每一(yī)个人(rén)都(dōu)有遇到过难题，而这些难题(tí)有些人则选择逃避，有些人则选择直视(shì)，所以(yǐ)要学会信或如何(hé)去解决问题，养成解决问题的思维(wéi)方式，要(yào)想(xiǎng)培养自己解决问(wèn)题的能力最好的方(fāng)法就是不断的给自己制(zhì)造一些(xiē)新的(de)问题，由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互(hù)动(dòng)分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就(jiù)是交(jiāo)流，因(yīn)而要想从根(gēn)本(běn)上学(xué)好(hǎo)英(yīng)语，交(jiāo)流就是必不可少的，所(suǒ)以学要学会如何将自己(jǐ)学到的通过交流分(fēn)享出去，与别人(rén)多多互动交流，一方面对自(zì)己的英语(yǔ)思维(wéi)方(fāng)式(shì)有(yǒu)好处，一方面也可以突破自身英语交流(liú)的心理障碍，时间一长也(yě)容易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良(liáng)好的英语学习环境

　　需要(yào)为自己建立一个固定的(de)语(yǔ)言学习环境(jìng)。

　　在(zài)这样一个(gè)语言学习环(huán)境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如(rú)果(guǒ)一个根本(běn)不会说英语(yǔ)的人(rén)被扔(rēng)到国外(wài)，即使(shǐ)他的英语水平更差，当他回来的时候，他的(de)英(yīng)语水平(píng)铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语(yǔ)学习自信心

　　学习中(zhōng)最忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两天，所以在(zài)学习(xí)的过程(chéng)中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我(wǒ)们可以做到。

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