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  河流大野犹嫌束下一句是(shì)山入潼(tóng)关(guān)不解平。

  出(chū)自谭嗣同的《潼关》。

  这首诗(shī)是诗人十八岁时所作,为公元(yuán)1882年(光绪(xù)八年)。

《潼关(guān)》原诗

  终古高云簇(cù)此城,秋(qiū)风(fēng)吹散马(mǎ)蹄声。

  河流大野犹嫌束,山入潼关不解(jiě)平。

《潼(tóng)关》翻译

  自古(gǔ)以(yǐ)来高(gāo)高云层就聚(jù)集在这座雄(xióng)关之上,秋风(fēng)阵阵总是吹散得(dé)得的马蹄声。

  奔腾而过的黄河与辽(liáo)阔的原野(yě)还嫌太过约束,从华山(shān)进入潼(tóng)关后更不知什么是(shì)坦平。

创作(zuò)背(bèi)景

  这首诗(shī)是诗人(rén)十八(bā)岁时所作,为公元1882年(光绪八年)。

  此年春(chūn),诗人从浏(liú)阳起身,往其父亲谭幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(tán)继洵任职(zhí)地甘肃(sù)兰(lán)州。

  途经潼(tóng)关,诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深深(shēn)吸(xī)引,由衷唱(chàng)出了这首赞美(měi)之歌。

谭(tán)嗣同简介

  个人(rén)简介

  谭嗣同(tóng)(1865年—1898年),湖(hú)南浏阳人,中国近代资产阶级著(zhù)名的(de)政(zhèng)治家(jiā)、思想家,维新志士。

  少时师从欧阳中鹄,后加入维新(xīn)派。

  他(tā)主张中国(guó)要强盛,只(zhǐ)有发展民族(zú)工商业,学(xué)习西方(fāng)资产(chǎn)阶级(jí)的政治(zhì)制度。

  主要成(chéng)就

  公开提出废科举、兴学校、开矿(kuàng)藏(cáng)、修铁(tiě)路(lù)、办工厂、改(gǎi)官制(zhì)等变法(fǎ)维新的主(zhǔ)张。

  写文(wén)章抨击清政府的卖国投(tóu)降(jiàng)政策。

  1898年参(cān)加(jiā)领导戊戌变(biàn)法,失败后被(bèi)杀,年仅三(sān)十(shí)四岁,与杨锐,刘光(guāng)第,林旭(xù),杨(yáng)深秀和康广(guǎng)仁并称为“戊(wù)戌六(liù)君子”。

  人物评价

  国家积弱当(dāng)有勇士赴汤(tāng)蹈(dǎo)火,才能(néng)震撼(hàn)国人,谭嗣同是(shì)明知不可为而为(wèi)之,是大义(yì)。

河流大野犹嫌束山入潼(tóng)关(guān)不解平(píng)运(yùn)用了什么修辞手(shǒu)法有什么作(zuò)用(yòng)?

  这(zhè)句是拟人的(de)手法(fǎ),河流过大野(yě幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班),拟人的写到河流像(xiàng)是有脾气(qì)一(yī)样嫌弃被(bèi)束缚一(yī)样。

  这样透过(guò)壮阔险峻的背景,就把潼关(guān)写活了。

  同(tóng)时将写景(jǐng)与言情巧妙地结合起来(lái),融进(jìn)了诗人要求(qiú)冲(chōng)破约束的奔放(fàng)情(qíng)怀,是(shì)自我(wǒ)性格含(hán)蓄而又(yòu)生动的(de)描绘。

  这(zhè)里的诗(shī)人即高山、大(dà)河,高(gāo)山、大河即是诗人。

  因(yīn)为诗人已把自己的(de)精神投射到了高山、大河之(zhī)上,在(zài)高度的审(shěn)美(měi)愉悦中(zhōng),诗(shī)人(rén)已与(yǔ)高数(shù)锋(fēng)山、大(dà)河进入了同一状态,彼此相(xiāng)融,浑然不分(fēn)而这“犹嫌束”“不解平”的黄(huáng)河,高山,即是诗(shī)人傲岸不(bù)羁雄奇(qí)磊落胸怀的(de)写(xiě)照(zhào)是诗人特有的冲决(jué)一切(qiè)罗网、奋(fèn)发昂扬的心态的外化。

  扩展资(zī)料

  此诗以雄(xióng)健(jiàn)豪(háo)放的笔触(chù)描绘了潼关一带(dài)山河的雄伟壮(zhuàng)阔(kuò),折射出诗人一种冲决一切罗(luó)网、昂扬进取的(de)心态。

  诗(shī)的首句以一种远景式的遥望,展(zhǎn)现潼关(guān)一带苍茫雄浑的气象。

  紧接(jiē)着(zhe),第(dì)二句以(yǐ)轻捷、有力的(de)笔调(diào),将幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班“秋风”“马蹄(tí)声(shēng)”引入诗(shī)中(zhōng),不但以(yǐ)听觉形象补充了前一句所造(zào)成(chéng)的视觉形象(xiàng),进一(yī)步渲染出潼关一带独具(jù)的氛围,而且打破了原先画面的(de)静(jìng)态,给全诗增(zēng)添了一种动感。

  对于久处书斋的文弱书生来(lái)说,萧瑟秋风也(yě)许是(shì)惹人伤感的凄凉之(zhī)物(wù),但对胸怀大志,亦文亦武的(de)诗人来说(shuō),秋风中那矫健的马(mǎ)蹄声却更能催动(dòng)豪情。

  他(tā)在(zài)壮(zhuàng)阔的天地间策马(mǎ)驰(chí)骋(chěng),感到欣喜,感到痛快(kuài),腊亩感到精(jīng)神上(shàng)的极大的(de)自(zì)由。

  接下来的三、四句(jù),则转从(cóng)河和山方面来写。

  在前面那种状态下(xià),诗(shī)人极目四望,眼前的自然景物也呈现出(chū)新奇的(de)姿态:那(nà)从群山(shān)中(zhōng)冲决(jué)而出的黄河,尽管已奔入辽阔的平原,但(dàn)仍(réng)嫌受束(shù)缚似(shì)的在不断冲击着河(hé)岸;而西轮(lún)毕(bì)森去(qù)的群山,虽然走(zǒu)向与黄河(hé)相反(fǎn),但(dàn)仿佛(fú)也在力(lì)戒平坦,一更比一峰高。

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