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相对评价和绝对评价区别举例,相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术
相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别:1、相对(duì)评价是在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立(lì)基准,然后把该(gāi)群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较,以判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)每一成员的(de)相对优势。
2、绝对评价是在评(píng)价对(duì)象的集合(hé)之外确定一个标准,评价时(shí)把评价对(duì)象与客观(guān)标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较,确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系位置(zhì)的评价方法。
3、相(xiāng)对(duì)评(píng)价:利用(yòng)相对反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系评价可(kě)以了解学(xué)生之间(jiān)的(de)差异,便于比较个体学习成绩的(de)优劣。
4、绝对评(píng)价:其标准比较客观,如果评价是准确的,那么(me)评价之后,每个被评价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标准的差距,有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬优点(diǎn),克(kè)服缺点。
同(tóng)时,运用绝(jué)对评价法,可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况(kuàng),明确今后(hòu)工作(zuò)的重点。
相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别
相对性评价和绝对性评价的区别:定亩带义不(bù)同,评价依据不同,性质(zhì)不同(tóng)。
1、定义不同(tóng):绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照性评(píng)价,是用(yòng)目标参照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定。
相对性评价也称常模参照性评价,是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评(píng)定(dìng)。
2、评价依据(jù)不同:绝对性(xìng)评(píng)价依据教学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编(biān)制试题来测量学生的(de)学业成绩,判断学生是否达到了教学目(mù)标(biāo)的要求。
而相对(duì)性评价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的(de)位置来(lái)评(píng)价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。
3、性质不同:绝(jué)对性评(píng)价是一种外部评价(jià),注(zhù)重(zhòng)的是目(mù)标达成与否,不(bù)考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。
例迅胡芦(lú)如,大(dà)学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了