小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一(yī)字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失(shī)的(de)主语或者内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才p>

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么平静的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句(jù)之间的(de)停顿，有分清分句(jù)层次的(de)作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　另起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

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