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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

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  未置(zhì)可否和不置可(kě)否的区(qū)别在哪,未置可否的置是(shì)什么意思是(shì)没有(yǒu)区别,这两(liǎng)个成语互为同(tóng)义(yì)词,表(biǎo)示的都是说(shuō)也(yě)行,不说也行的(de)。

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未置(zhì)可否和(hé)不置可否的区(qū)别在哪,未置可否的置是什么意思

  没有区别,这两个成语互为同义(yì)词,表示的(de)都是说也行(xíng),不说也行。

  指不(bù)表明态度。

  出自清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回:“温钦差听了一(yī)笑,也不置可否。

  ”属于动宾(bīn)式短语,在句子中作(zuò)谓语(yǔ)、定语、状语。

不置可否造句

  1. 对于(yú)母亲的话,我们姐(jiě)妹二人都(dōu)不(bù)置可否。

  2. 做(zuò)领导的要敢于坚持(chí)原则,处理问(wèn)题决不能(néng)不置可否(fǒu)。

  3. 处理一(yī)些(xiē)重大问(wèn)题(tí)时,决不(bù)能(néng)不置可(kě)否。

  4. 他(tā)对这起事故的处(chù)理方(fāng)式不(bù)置可(kě)否。

  5. 他不(bù)置可否地笑了(le)笑(xiào),叫人不知该(gāi)怎么办。

未置可否造句

  1. 金贞未置可否,但又不能对侄女的问题装聋作哑、只好(hǎo)尽力解释。

  2. 黑莓制造商RIM则对此(cǐ)未置可否。

  3. 而(ér)当一个人感到无(wú)能(néng)为(wèi)力或未(wèi)置可否时(shí),他会(huì)采取相反(fǎn)的(de)姿势:耸(sǒng)起(qǐ)肩、歪着头、手掌朝天。

  4. 他对这些回答未置(zhì)可否:“其实(shí),这只(zhǐ)是一个未画完整的句号(hào)。

  5. 收回(huí)目光,汪少未置可(kě)否(fǒu)地笑了笑,不(老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗bù)容置辩(biàn)地吐出几(jǐ)个(gè)字(zì):“走(zǒu),去痞子(zi)沟找晓宇那个混蛋。

未(wèi)置可否和不置(zhì)可(kě)否的区别

  未置可否和不(bù)置(zhì)可否的区别在(zài)于是否(fǒu)表示同意(yì)或(huò)拒绝(jué)。

  未置可(kě)否表示还没有(yǒu)做出决(jué)定(dìng)或者还没有回(huí)复;而不置可否则表示(shì)故意不(bù)表态或者不愿意(yì)回答。

  例如(rú),在(zài)会议(yì)罩旅上(shàng),如(rú)果某(mǒu)人(rén)被问及一个问题,他可以选择未置可否,表示需(xū)要时间考虑或者(zhě)需要(yào)更(gèng老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗)多信息(xī);梁悔或者选择不置可否(fǒu老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗),表示不(bù)想(xiǎng)回答或(huò)者不想(xiǎng)表态。

  在不同情(qíng)境下,未(wèi)置可否和不置可否(fǒu)的(de)橡闷正(zhèng)含义可能有所不同,需要根据(jù)具(jù)体情况来理解。

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