张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后(hòu)，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的(de)公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容，目前宁波慈溪的邮编是多少已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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