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希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是(shì)在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和(hé)人物进行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或(huò)题目(mù),强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激(jī)励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观(guān)事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的(de)发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇(piān)文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多余(yú)的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也(yě)有(yǒu)的人(rén)爱在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的话(huà),既(jì)能(néng)做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来(lái);也(yě)有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思)非常难(nán)看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他们美(měi)好(hǎo)的(de)心(xīn)灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我(wǒ)的!那也(yě)活(huó)该,我自作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作者为什么(me)不(bù)在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了(le)叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写(xiě)人的(de)文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者(zhě)从(cóng)标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有(yǒu)一种整体感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不(bù)可(kě)分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感到它与前(qián)面的(de)部(bù)分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是(shì)中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信,以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内(nèi)容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结(jié)构(gòu)的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要(yào)求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思(sī):一(yī)层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。