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一(yī)年级语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二(èr)类(lèi)字是什么

　　一(yī)年级语文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教育课程体系(xì)中的一门重点教学(xué)科目，其(qí)教学(xué)的内容是语言(yán)文化，其运行(xíng)的形式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是学(xué)习其他(tā)学(xué)科(kē)和科学的基础(chǔ)，也(yě)是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和二(èr)类(lèi)字是什么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺(shùn)、会组词(cí)、两丈等于多少米会造(zào)句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可(kě)作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文书(shū)后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类(lèi)字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学(xué)生(shēng)除(chú)了知道这个字的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习两丈等于多少米这(zhè)些生字的(de)字音(yīn)、字(zì)形和(hé)字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音(yīn)写词(cí)语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认(rèn)真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了(le)解了这些生字(zì)在怎样的语境(jìng)中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子对这些字(zì)应该(gāi)是(shì)认(rèn)识，这只(zhǐ)是(shì)初步的(de)学习，在认识的基(jī)础上要理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色(sè)的(de)会认字，带(dài)颜色的(de)会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除了(le)认字表、写(xiě)字(zì)表之外(wài)，还有词语表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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