朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对(duì)中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想80寸电视尺寸长宽多少！但在那时那(nà)地(dì)，我的(de)意(yì)见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用文人(rén)的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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