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颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱离实(shí)际，不能解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分(fēn)别为文事斋、武(一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽wǔ)备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了(le)则(zé)关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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