张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(d戊申年是哪一年e)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实戊申年是哪一年(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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