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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现的(de)修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表达(dá)自(zì)己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的(de)期(qī)盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化(huà)抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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