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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)的(de)之是(shì)什(shén)么用法,无丝竹之乱耳的之是什(shén)么词性(xìng)是(shì)助(zhù)词,用在主谓间,取消句子的独(dú)立(lì)性;“无丝竹之乱耳”全句译为:没有(yǒu)嘈杂的音乐(lè)扰乱双耳的(de)。

  关于无丝竹之乱耳的之是(shì)什么用法,无丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么词性以(yǐ)及(jí)无丝竹之乱耳(ěr)的之是(shì)什么用法?,无丝竹之乱耳的之(zhī)是(shì)什么意(yì)思?,无(wú)丝竹之乱耳的之是(shì)什(shén)么词(cí)性,无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)中的(de)之,无丝竹之(zhī)乱耳的之怎么(me)翻(fān)译(yì)等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

无丝竹之乱耳的(de)之是什么用(yòng)法,无丝(sī)竹(zhú)之乱(luàn)耳(ěr)的之是什(shén)么词性

  助词,用在主谓间,取消句子(zi)的独立性;

  “无丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的(de)音乐扰乱双耳。

  出自刘(liú)禹锡(xī)的《陋室铭》。

  全文短短八十一字,作者借赞(zàn)美陋(lòu)室抒写(xiě)自己志行高洁,安贫(pín)乐道(dào),不(bù)与世俗同(tóng)流合污的意趣(qù)。

《陋(lòu)室铭》词(cí)类活用

  ⒈名:名词(cí)活用动词,出名(míng)。

  例句(jù):山不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活用(yòng)为动词,显出有(yǒu)灵(líng)气。

  例句(jù):水不(bù)在深,有(yǒu)龙则灵

  ⒊馨:名(míng)词活(huó)用(yòng)为动词,有了芳馨。

  例句:斯是(shì)陋室,惟吾德馨

  ⒋乱:形(xíng)容词的使动用(yòng)法,使……受(shòu)到扰乱。

  例(lì)句:无(wú)丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳

  ⒌劳:形容词(cí)的使动用(yòng)法,使……感(gǎn)到(dào)劳累。

  例句(jù):无案牍之劳(láo)形

  ⒍上:方位名词作动词(cí),蔓上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形容词作动词(cí),变(biàn)绿。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室铭(míng)》古(gǔ)今(jīn)异义(yì)

  ⒈无案(àn)牍之劳形(形:身体;

  今常用义为:样子(zi))

  ⒉惟(wéi)吾德馨(馨:品德高尚(shàng);

  今义为(wèi):芳香.)

  ⒊谈笑有鸿(hóng)儒(rú)(鸿:大(dà),渊博;

  今义为(wèi):鸿雁(yàn),书信.)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹(zhú):琴瑟箫笛(dí)等管(guǎn)弦乐器,这里指(zhǐ)奏乐乐器的声音;

  今(jīn)义为:丝绸和竹子)

  5.可以调素琴(qín)(调:弹(dàn)奏;

  今义为:调解)

之有(yǒu)什么(me)意(yì)思文言(yán)文

  

1. 文言文(wén)中,之有什么意思(sī)

   之

   释义 zhī

   ①到(dào)……去(qù)。

  《为(wèi)学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示(shì)代词,相当于“这个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以(yǐ)负秦曲。

  ”

   ③第三人称代词,相当于“他(tā)”、“它”、“它们”、“他们”等(děng)。

  《论积(jī)贮(zhù)疏(shū)》:“罩山游生~有时(shí)而用~无度。

  ”《郑伯克段于(yú)鄢》:“爱共叔(shū)段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话(huà)者本(běn)人或(huò)听话(huà)者的(de)对方。

  《捕蛇者说》:“君将哀而(ér)生~乎?”

   ⑤第二人称代词,相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公之(zhī)将死,故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用(yòng)在(zài)定语和中心词之间,表示修饰、领属的关(guān)系(xì),相当(dāng)于“的”。

  《邵公(gōng)谏厉王弭谤》:“防民(mín)~口,甚(shèn)于防川(chuān)。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消句子(zi)独(dú)立性,一般不必译(yì)出(chū)。

  《师说》:“师道~不传(chuán)也久矣。

  ”

   ⑧定语(yǔ)后置的标志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语(yǔ)的(de)标(biāo)志。

  用(yòng)在中心(xīn)词(动词、形容词)和补语之间,可(kě)译作“得”。

  《捕蛇者说》:“未(wèi)若复吾赋不幸(xìng)~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用宾语前置(zhì)的(de)标志。

  《师说》:“句读(dú)~不知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表示(shì)时间的副词后,补足音节(jié),没(méi)有(yǒu)实(shí)义。

  《赤壁(bì)之战(zhàn)》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在(zài)“前”、“后”、“内”、“外(wài)”等词语和它们的(de)修饰语之间,表(biǎo)示对方位(wèi)、时间、范围等(děng)的限制。

  《教(jiào)战守(shǒu)策》:“数十年~后,甲兵(bīng)顿弊。

  ”

2. 文言文(wén)中的(de) 之 有什么 意思

   解析(xī): 用(yòng)作代词,分几种(zhǒng)情况(kuàng): (一)可以代(dài)人、代物、代事。

  代人多是第三人称。

  译为(wèi)"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   例如: 作《师(shī)说》以贻之。

  (《师说》,代人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之然(rán)也(yě)。

  (《劝学》,代物,作(zuò)兼语。

  ) 人非生而知(zhī)之者(zhě)。

  (《师(shī)说(shuō)》,代事(shì)理(lǐ),作唯岁(suì)宾语。

  ) (二)指示(shì)代(dài)词,表近指(zhǐ)。

  可译(yì)为"这",通(tōng)常作复指性定语。

  如: 均(jūn)之二策。

  (《廉(lián)颇蔺(lìn)相如(rú)列(liè)传(chuán)》) 2.用作(zuò)助词(cí),也分(fēn)几种情况: (一)结构助词,定(dìng)语的标志。

  用(yòng)在定语和中心语(名词)之间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能(néng)以(yǐ)吴、越(yuè)之众与中国(guó)抗(kàng)衡(héng)。

  (《赤(chì)壁之战》) 道之所存(cún),师之所存也(《师说》) (二)结(jié)构助词(cí),补语的标志。

  用在(zài)中(zhōng)心语(yǔ)(动词、形容词)和(hé)补语之间,可译(yì)为"得"。

  如: 古人之观(guān)于天地、山川、草木、鸟兽,往(wǎng)往(wǎng)有得,以其求(qiú)思之深而无(wú)不在也(yě)。

  (《游褒(bāo)禅山记》) (三)结(jié)构助词,宾语(yǔ)前置的(de)标(biāo)志。

  用在被提前的宾语之后(hòu),动词谓语或介词之前,译时(shí)应省去。

  如: 宋(sòng)何(hé)罪(zuì)之有?(《公输》,即"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓短语(yǔ)在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在(zài)主(zhǔ)语和谓(wèi)语之间,起(qǐ)取消(xiāo)句子(zi)独(dú)立性的作用,可不译。

  译时(shí)也(yě)可省去。

  如: 师道之不传也久矣(yǐ)!欲(yù)人之无惑也(yě)难矣!(《师说》) 悍吏之来吾(wú)乡(xiāng),叫嚣乎东(dōng)西(xī)。

  (《捕蛇者说》) 孤之有(yǒu)孔明,犹鱼(yú)之(zhī)有水也。

  (《隆中对》) (五)音(yīn)节(jié)助词。

  用在形容词、副词或某些动词的末尾,或(huò)用在(zài)三(sān)个(gè)字(zì)之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译(yì)时应省去。

  如: 顷(qǐng)之,烟炎张天。

  (《赤壁之(zhī)战》) 毛先生以三寸之舌(shé),强于(yú)百万之师(shī)。

  (《毛遂(suì)自荐》)

3. 在文言文中之有哪些意思

   之

   一、代(dài)词(cí)

   1、人称(chēng)代(dài)词,译(yì)作“他(tā)”、“她”、“他们”

   ①公与人乘,战(zhàn)于长勺(sháo)。

  (《曹(cáo)刿(guì)论战(zhàn)》)

   ②陈胜佐之,并(bìng)杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子(zi)何(hé)以(yǐ)谓之“文”也(yě)?(《十(shí)则(zé)》)

   ④醒侯故使之(zhī)问之。

  (《扁鹊见蔡醒公》)

   2、指示代词,指代事物,译作“它(tā)”、“它(tā)们”或(huò)直译事物名称。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股(gǔ),亦(yì)毙之(zhī)。

  (《狼》)

   ③子(zi)曰:默而识之物销,学而不厌,诲人不(bù)倦。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复(fù)谁?”定伯诳之。

  (《宋定(dìng)伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后(hòu)狼止而前(qián)狼(láng)又(yòu)至(zhì)。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结(jié)构助词,译作“的”

   ①君之病在(zài)肠(cháng)胃(wèi),不治(zhì)将益深。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡(cài)桓公》)

   ②以(yǐ)君之力,曾不(bù)能损魁父之(zhī)丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南(nán)面而制秦,尚何(hé)取鸡鸣狗盗之(zhī)力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

  (《愚公(gōng)移山》)

   2、结构语(yǔ)气助词(cí),放在主谓之间,取消(xiāo)句子独(dú)立(lì)性。

  

   ①医之(zhī)好治不病(bìng)以为功。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡(cài)桓公》)

   ②在骨髓,司(sī)命之所(suǒ)属,无奈何也!(《扁鹊(què)见蔡(cài)桓公》)

   ③虽我之死,有子存焉。

  (《愚公移山》)

   ④日月之行,若出(chū)其中。

  (《观沧(cāng)海》)

   ⑤予独爱(ài)莲之出(chū)淤泥而不染。

  (《爱莲说》) 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思>

   3、语气助词,凑足音节。

  

   ①公将(jiāng)鼓之。

  (《曹刿论战(zhàn)》)

   ②久之,目似暝,意暇甚(shèn)。

  (《狼(láng)》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ④顷之,贼二(èr)十余骑四面(miàn)集,步行(xíng)负(fù)弓(gōng)矢(shǐ)从者百(bǎi)许人。

  (《大铁椎(chuí)传》)

   4、结构助词(cí),提前(qián)宾语的标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋何(hé)罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有几种意思

   一(yī)、作助词用。

   主(zhǔ)要用法有四种类型: 1、结传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思(jié)构(gòu)助词。

  相当(dāng)于现(xiàn)代汉语(yǔ)“的”,放在定语和中心语之间,作定语的标(biāo)志。

   其格式为(wèi):定语+之+中心语。

   例如: ①故时有物外之趣(qù)。

   (沈(shěn)复《幼时记趣》)译:物体本身以(yǐ)外的乐趣。

   ②于厅事之东北角。

   (林嗣环《口技(jì)》) 译:在客(kè)厅(tīng)的东北角。

   ③水陆草木之花(huā)。

   (周敦颐(yí)《陋室(shì)金铭》)——各种草(cǎo)木的花。

   ④览物之(zhī)情,得(dé)无(wú)异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)译(yì):(他们)观赏自然景物后(hòu)的感(gǎn)情 ⑤忘路(lù)之远近。

   (陱渊明《桃花源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有奇巧人……能(néng)以径寸之(zhī)木。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟记(jì)》)译:直径一寸的木头。

   ⑦菊之爱,陱(jū)后鲜有闻。

   (陱渊明(míng)《桃(táo)花源记》)译:对于菊花(huā)的(de)爱(ài)好。

   2、用在(zài)主谓之(zhī)间,取消句子独立性(xìng),使原来(lái)的(de)主谓句成为(wèi)句子成分(fēn)或复句(jù)的成分。

   不必译出(chū)。

   其(qí)格(gé)式为:主(zhǔ)语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤(yū)泥而(ér)不染。

  (刘禹(yǔ)锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独爱莲花的(de)从淤泥中(zhōng)长出(chū)而(ér)不受到沾染。

   ②无丝(sī)竹之(zhī)乱(luàn)耳,无案牍之劳形。

  (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋室铭》)译(yì):这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花之隐逸(yì)者也。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭(míng)》)译:我认(rèn)为(wèi)菊花(huā)是花(huā)是的隐士。

   ④大道之行也。

  (《大道(dào)之(zhī)行也》礼记)译:当政治(zhì)上最高理想实施的(de)时候。

   3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音(yīn)节、舒(shū)缓语气(qì)作用。

  不必译(yì)出。

   例如: ①公将(jiāng)鼓之。

  (左秋明《曹刿(guì)论战》)译:鲁庄公将(jiāng)要(yào)击鼓进攻了。

   ②久之,目似暝,意(yì)暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长(zhǎng)了, 4、宾语前置标志。

   通常(cháng)出现在疑(yí)问句中,疑问(wèn)代词作宾(bīn)语时,放(fàng)在动词谓语前。

   其(qí)格式为:宾语+之+谓语。

   例如: ①孔子云:“何(hé)陋之有?” (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:孔(kǒng)子说:“有(yǒu)什(shén)么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之有?(墨子(zi)《公输(shū)》)译:宋(sòng)国有什么罪呢? 动词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语“陋”“何(hé)罪”从动词“有”后面提(tí)到动词前(qián)面。

  这个(gè)“之(zhī)”只是提(tí)宾(bīn)标志,无实(shí)在(zài)意义。

   按现代汉(hàn)语的(de)说法,“何(hé)陋之(zhī)有?”即为“有何(hé)陋?” “宋(sòng)何罪(zuì)之有(yǒu)?”即为“宋(sòng)有何(hé)罪?”。

   5、定语(yǔ)后置标志(zhì)。

   为了强调定语,常把定语(yǔ)放在中心语的后面。

  例(lì)如: 马之千(qiān)里(lǐ)者(zhě)。

   (韩愈《马(mǎ)说》)译:日行千(qiān)里的马(mǎ),一顿有时吃(chī)完一石粮食(shí)。

   二、作代词(cí)用: 1、人称(chēng)代词,相(xiāng)当于现(xiàn)代汉语“我(wǒ)”、“他们(men)”、“她们”、“它”、“它们”。

   例(lì)如: ①具(jù)答之。

  (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:渔人(rén)详尽地回答了他们。

   之:代指桃花源(yuán)人(rén)。

   ②亲戚畔之(孟(mèng)子《得道多助(zhù),失道寡助》)译:亲戚背(bèi)叛反对他。

   之:代指道的君(jūn)主。

   ③彼竭(jié)我盈,故克之。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所以(yǐ)战胜(shèng)了他(tā)们。

  之:代(dài)指(zhǐ)齐国(guó)军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄《狼》)译:杀死了狼。

   之:代指(zhǐ)狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟记》)译:用箬篷(péng)叶(yè)做(zuò)成的船篷覆盖在(zài)上面。

  之:代(dài)指船舱(cāng)。

   ⑥闭(bì)之,则右刻“山(shān)高(gāo)月小,水落石出(chū)”。

  (魏学伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相当(dāng)于现代(dài)汉语(yǔ)“这”、“这(zhè)样(yàng)”“这(zhè)……事”、“那(nà)”、“那样”等。

   例如: ① 渔为(wèi)甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔(yú)为非常(cháng)惊异这件事。

   之(zhī):代指桃(táo)花源的(de)情景。

   ② 南阳刘子(zi)骥,高尚士也,闻(wén)之(zhī)。

   (陱渊明《桃(táo)花源记》)译:听说了(le)这件事(shì)。

  之:代指桃花源事(shì)。

   ②曾不(bù)能损魁父之丘(qiū)(列(liè)子《愚公移山》)译(yì):还(hái)不能挖掉魁父这样的小山。

   三、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史记(jì)陈涉世家》)译:他停止耕作,到田埂上(shàng)休息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀州(zhōu) 译:到蜀州上任。

   ③又(yòu)间令吴广(guǎng)之(zhī)次所旁丛祠中。

  (《史(shǐ)记陈涉世(shì)家》)译:到驻(zhù)地旁的丛林里的神庙(miào)中。

5. "之(zhī)"字在文(wén)言文中有哪些(xiē)意思

   "之"字在(zài)文言文中有到、去、的(de)意思,词性(xìng)不同意思不同。

   "之"字在文言文中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之(zhī),曰(yuē):“天(tiān)下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之者(zhě)谁?山之僧(sēng)智(zhì)仙也。

  (《醉翁(wēng)亭记》)

   当“之”用在动词的后面,“之”的用法为(wèi)代词。

  可以代人、代(dài)物、代事(shì)。

  代(dài)人多是第三人称(chēng),译为“他”(他们)。

  作宾语或兼(jiān)语(yǔ),不(bù)作主语。

   2、“之”作动词(cí)用

   (1)吾欲(yù)之南海,何如(rú)?(《蜀(shǔ)鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送(sòng)孟(mèng)浩(hào)然之(zhī)广陵(《送孟浩然(rán)之广陵》)“之(zhī)”是到,去的

   “之”用作动词也是有规(guī)律可循的。

  动词“之(zhī)”的后面一般(bān)会跟一个地(dì)点名(míng)词,前面有人名或人称代词,整个句(jù)子合(hé)起来应为“某人去某地”的句式。

   3、“之(zhī)”作助词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐(miǎo)小之物必细察(chá)其(qí)纹理(lǐ),故时有物外之趣。

  (《童趣》)

   关(guān)关雎鸠(jiū),在河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构助词,定语(yǔ)的标志。

  当(dāng)“之”后面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或名(míng)词性短语(如“一毛”)时(shí),“之(zhī)”作结构助词“的”解,有的可(kě)不(bù)译(yì)。

   (2)“之”用于主谓之间,不译。

   徐(xú)公(gōng)不若君之美也(yě)。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知(zhī)鱼之(zhī)乐?(《庄子(zi)与惠子游于濠梁》)

   结构助词。

  当“之”用在一(yī)个名词或代词(主语(yǔ))和一个(gè)动(dòng)词(cí)或形容词(谓(wèi)语)之间时(shí),起取(qǔ)消句(jù)子独(dú)立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调节音节(jié)作用,不译。

   辍耕(gēng)之垄上,怅(chàng)恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   音节助词。

  用在(zài)形容(róng)词、副(fù)词(cí)或某些动词的末尾,或用(yòng)在三个字之间,使(shǐ)之凑成四(sì)个(gè)字,只(zhǐ)起调整音节的作(zuò)用,无义,译时应省去(qù)。

   扩展(zhǎn)资(zī)料:

   "之"常见含义:

   1、到,往(wǎng)。

  【现代汉语解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们(men))、“它”(它们)。

  作宾语或兼语(yǔ),不作(zuò)主语。

   3、指(zhǐ)示(shì)代(dài)词(cí),这。

   4、活(huó)用(yòng)为第(dì)一人称,我。

   5、可用于宾语前置(zhì)句复(fù)代指宾语,用于(yú)动词之后。

   6、结构(gòu)助词(cí),相(xiāng)当于“的”。

   7、结构助词,宾语前置的标志(zhì)。

   8、结构助词,用在主语和谓语之间(jiān),起取消句子独立性的作用。

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