认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并且一致(zhì)通过了(le)决议(yì)。

认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构(gòu)成一种特有形式来(lái)为它(tā)后面的(de)动(dòng)词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并(bìng)首代词，使合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残(cán)疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或(huò合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线)形容词服务，即作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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