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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预(yù)示(shì)天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出过事(shì)，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗p>

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的(de)华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们(men)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达(dá)的缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出(chū)现(xiàn)的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服(f谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗ú)力(lì),如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解(jiě)释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数(shù)据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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