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肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的(de)。关(guān)于朱(zhū)子家训是谁写的(de)以及朱(zhū)子家训是谁写的什么朝代，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的作(zuò)者是谁，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)？，朱子家(jiā)训是谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的字等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的(de)作(zuò)者是朱熹所做的。

　　《朱子(zi)家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训》原名(míng)为《治(zhì)家格(gé)言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)的《治家格言》是在不同时代(dài)由不同(tóng)的朱家先(xiān)贤所(suǒ)撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多(duō)把他们的(de)文章搞混(hùn)了(le)，通常人们多以《朱子家训》来(lái)称呼朱柏(bǎi)庐(lú)的(de)《治家格(gé)言(yá肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西n)》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了(le)解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏(shì)联(lián)合会会长(zhǎng))肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西>

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用(yòng)纯，字(zì)致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人(rén)(今昆(kūn)山市)，明末清初江苏昆山县人。著名理(lǐ)学(xué)家、教(jiào)育家。其父(fù)朱(zhū)集璜是明(míng)末的学者，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼(yòu)致力读(dú)书曾考取(qǔ)秀才(cái)，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不(bù)再求(qiú)取功(gōng)名，居(jū)乡教授学生并(bìng)潜心程朱理学主张知行并进(jìn)，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然(rán)均(jūn)为先(xiān)生(shēng)所拒绝。曾用精楷手(shǒu)写(xiě)数十本教材用(yòng)于教学。潜心研(yán)究程朱理学，主张知行并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　康(kāng)熙间坚辞(cí)博学鸿(hóng)词(cí)之荐，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴(wú)中三高士”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问(wèn)在性命(mìng)，事业(yè)在(zài)忠(zhōng)孝"。著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录(lù)》等(děng)。

朱子家训是谁写(xiě)的

　　是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐(lú)（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(rén)（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父(fù)朱(zhū)集璜是明末的学者(zhě)，清(qīng)顺(shùn)治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教育家(jiā)，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军时遇(yù)难(nán)。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播(bō)迁流离(lí)，备极(jí)艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号柏(bǎi)庐(lú)。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本(běn)，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当时(shí)的教(jiào)育方法，使学生难以学到(dào)真实(shí)的学问(wèn)，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于(yú)教学(xué)。

　　生平精神宁(níng)谧，严(yán)以律己，对(duì)当时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚(jiān)辞不(bù)应(yīng)博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流(liú)传很广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国年间(jiān)一度成(chéng)为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之道是一(yī)篇家教(jiào)名(míng)著，通篇意在劝(quàn)人(rén)要勤俭持家安(ān)分守(shǒu)己。

　　其中"一(yī)粥一饭(fàn)，当思来(lái)处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字(zì)元晦，一字仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生(shēng)、沧州病叟、云谷老人、逆(nì)翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋(sòng)江南东(dōng)路徽州府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于南剑州(zhōu)尤(yóu)溪(xī)（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名(míng)的(de)理学(xué)家、思(sī)想家、哲(zhé)学家(jiā)、教育家、诗人、闽学派的(de)代表(biǎo)人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰(jié)出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹(xī)的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等(děng)多种教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的教育思想博(bó)大精深，其中最(zuì)值(zhí)得关注(zhù)的(de)，一(yī)是论述小学和大学教育(yù)，二是关于朱(zhū)子读书(shū)法。

论述教育

　　朱熹在(zài)总(zǒng)结(jié)前(qián)人教育经验和自己教育实践(jiàn)的基础上(shàng)，基于对人的生理和(hé)心理特征的初(chū)步认识，把(bǎ)一(yī)个人的教育(yù)分(fēn)成小学(xué)和大学两个(gè)既(jì)有区别(bié)又有(yǒu)联系的阶段，并提(tí)出(chū)了两者不同的(de)教育任(rèn)务、内(nèi)容和方(fāng)法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶(jiē)段，其任(rèn)务是培养圣肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识(shí)未开，思(sī)维(wéi)能力薄(báo)弱(ruò)，因(yīn)此他提出小学教(jiào)育的内容是学其事，主张儿童(tóng)在日常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得(dé)基(jī)本(běn)的伦理道德规范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯，学习(xí)初步的文(wén)化(huà)知识技能。

　　在教育方法上，朱(zhū)熹强调先入为主，及早施教；要力求形象、生(shēng)动，能(néng)激发兴趣(qù)；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学(xué)教育，其任务(wù)是在(zài)坯璞(pú)的基础上再加光饰，把他们培养成为国家(jiā)所(suǒ)需要(yào)的(de)人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)，与重在(zài)教事的(de)小学教育不同，大学教育内容的(de)重点是(shì)教理，即重在探(tàn)究事物之所以然。

　　对(duì)于大学教育(yù)方法(fǎ)，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点之间的(de)相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和大学教育的见(jiàn)解(jiě)，为中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜的内容。