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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍六(liù)入(rù)五留(liú)双原则是什么,四舍五入留双法是“四(sì)舍六(liù)入五(wǔ)成(chéng)双(shuāng)”原则:“四舍六入五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑偶(ǒu)”,这里“四”是指≤4 时舍去(qù),“六(liù)”是指≥6时(shí)进上的。

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四舍六(liù)入五留双原(yuán)则(zé)是(shì)什么,四(sì)舍五入(rù)留双法

  “四舍六入五(wǔ)成双(shuāng)”原则(zé):“四舍六(liù)入五(wǔ)成双”即“4舍(shě)6入5凑偶”,这里“四”是指(zhǐ)≤4 时(shí)舍(shě)去,“六”是指≥6时进(jìn)上(shàng)。

  “五(wǔ)”指(zhǐ)的是根据(jù)5后面的数(shù)字(zì)来定,当5后有数(shù)时(shí),舍(shě)5入1;

  当5后无有效数字时(shí睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高),需要分两(liǎng)种情况(kuàng)来讲(jiǎng):5前为奇(qí)数,舍5入1,5前为偶数,舍5不进。

  具(jù)体计算规则:(1)被修约(yuē)的(de)数字(zì)小于(yú)5时,该数(shù)字舍去(qù)。

  (2)被修约的数字大于5时,则进位。

  (3)被修约的数字等于5时,要看5前面(miàn)的数字,若是奇数则进(jìn)位,若是偶数则将5舍(shě)掉,即修约(yuē)后末尾数字(zì)都成为偶数(shù);

  若(ruò)5的(de)后面还有不为“0”的任何数,则此时无论5的前面是奇数还是偶(ǒu)数,均应进位。

数(shù)学上(shàng)四舍六入五留(liú)双规则是(shì)什么?

  修约规则是四舍六入五留(liú)双(shuāng)规则(zé):

  1、当尾数小于或等于4时,直接将尾数舍去。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大于或等于(yú)6时将(jiāng)尾数舍(shě)睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高去(qù)向(xiàng)前一位进(jìn)位。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当(dāng)尾数为5,而尾数(shù)后(hòu)面的(de)数字(zì)均(jūn)为0时,应看尾数“5”的前(qián)一位:若前一位数字此时(shí)为奇数,就应向前进一位;若前一位数字此时为偶数,则应(yīng)将尾(wěi)数舍(shě)去(qù)。

  数(shù)字“0”在此时应被视(shì)为偶数。

  例(lì)如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而(ér)尾数“5”的后面(miàn)还有任何不是(shì)0的数字时,无(wú)论前一(yī)位在此时为奇数还是偶数,也无论“5”后面不为0的(de)数字在哪一(yī)位上,都应(yīng)向(xiàng)前进一位。

  例如(rú):12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资(zī)料

  1、四(sì)舍六入(rù)五留双规则的目的:为(wèi)了避(bì)免四舍五入规则造(zào)成(chéng)的(de)结果偏高,误(wù)差偏大拿友的现象出现(xiàn)。

  2、有效数字反映了(le)把测(cè)量结果中能够(gòu)反映被(bèi)测量大小的带有一位(wèi)存疑数字的全部数字。

  如图中(zhōng)测得物(wù)体的长度5.15cm。

  数据记录时,记录的(de)数据和实验结果真值一致的数据位(wèi)便是有效数字。

  数(shù)字往往是(shì)四舍(shě)五入,以避免报告(gào)微不足道的数字。

   例(lì)如,如果秤仅(jǐn)测量到最(zuì)接近的克,读数为12.345公斤(有五个陵没有(yǒu)效数(shù)字),则会产生(shēng)12.34500公斤(有(yǒu)七个有效(xiào)数(shù)字)的测量(liàng)误差。

   数(shù)字也(yě)可以简单化(huà),而不是指示给定的(de)测量精(jīng)度。

  参考资料来源:尺敏纳百度百科-数值(zhí)修约规则

  参考资料来源:百度百科-有效数字(zì)

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