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吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思

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  这(zhè)句话的(de)意思为:如果从小不好好(hǎo)教育,善良的本(běn)性就会变坏(huài)。

  出自《三字经(jīng)》,《三字经》是我国的传统(tǒng)启蒙教材,今(jīn)天(tiān)小编就(jiù)来和大家聊一聊(liáo)《三字经(jīng)》。

《三(sān)字经》简介(jiè)

  《三字经(jīng)》,是中国(guó)的传统启蒙(méng)教材。

  在中国(guó)古代经典当(dāng)中(zhōng),《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包(bāo)括中国传(chuán)统文化的文学、历史、哲(zhé)学、天(tiān)文地理、人伦(lún)义理(lǐ)、忠孝节义等等,而(ér)核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同(tóng)时,就了解了(le)常(cháng)识(shí)、传统国学及(jí)历史故事,以及(jí)故事内(nèi)涵中的(de)做人做事道(dào)理(lǐ)。

  《三字经》是我(wǒ)国不可多得的(de)宝贵遗产(chǎn),有不(bù)同版本,全(quán)文字数(shù)从(cóng)1120字(zì)至(zhì)1722字不等。

  《三字(zì)经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙(méng)学读物,并称为"三、百、千"。

《三字经》节(jié)选

  人之(zhī)初(chū),性(xìng)本(běn)善。

  性相(xiāng)近,习相(xiāng)远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。

  教之(zhī)道,贵以专(zhuān)。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼(yòu)不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为人(rén)子,方少时(shí)。

  亲师友,习礼(lǐ)仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所当执。

学习《三(sān)字经》意义

  1、《三(sān)字经》是我中(zhōng)华(huá)悠悠五千年灿烂的经典(diǎn)传统文化之一,它是中华儿(ér)女智慧的(de)结晶,它承载着一(yī)个(gè)民族的(de)历史与精神,体现了独(dú)特(tè)的教育思(sī)想和文化魅力。

  这是中国几千(qiān)年来(lái)形(xíng)成的独特的(de)民(mín)族文化,在世(shì)界(jiè)上也是(shì)举足轻重,并受到全世(shì)界的广泛(fàn)关注。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗(lǎng)上口,简(jiǎn)明扼要,是(shì)以中国历史为素材,植根于传统文化(huà),强调教育以“德”为先(xiān),学贵(guì)在恒和(hé)环境对(duì)学(xué)习的影(yǐng)响(xiǎng),讲述教育与学习重(zhòng)要性的教育论著(zhù)。

  同时也是(shì)我国代古一部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个(gè)复杂多变的社会环境下,德育教(jiào)育也成为现行教(jiào)育改革所(suǒ)面临的一个(gè)重要课题(tí)。

  现在很(hěn)多学校也把传承(chéng)中华民族经典传统(tǒng)文化作为新时期德育教育发展的重要途(tú)径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经(jīng)》中说:“首孝悌,次(cì)见闻”,可见在传统的教(jiào)育中(zhōng),是把(bǎ)德育放在首位(wèi)的,一个人首先得要有“孝悌”,即德(dé)”。

  4、中华民族悠久的传统文化是(shì)中华先贤们几(jǐ)千年来智慧(huì)的结晶(jīng),它使我(wǒ)中华民族历经(jīng)几千(qiān)年生生不息,屹(yì)立不倒(dào)吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思

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