工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和工科的区(qū)别(bié)总的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；理学(xué)注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工(gōng)程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处)（工(gōng)程学）是(shì)指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和(hé)工艺(yì)的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学(xué)和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域(yù)从(cóng)事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要(yào)指传统工科(kē)，此外还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而(ér)在有关理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来(lái)的(de)学科。

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