小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白(bái)处改(gǎi)正的(de)。

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小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗)号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失(shī)的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语(yǔ)气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不(燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么(me)平静的(de)一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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