郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着(zhe)人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师(shī)为人直爽，说(shuō)话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事(shì)，学校邀忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而来的(de)官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存(cún)在官(guān)僚主(zhǔ)义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人支持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义h="1080">

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出(chū)席开幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底对(duì)或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中途离(lí)场(chǎng)，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作用，如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做(zuò)任(rèn)何事都可能是一时热度，难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师(sh忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义ī)太(tài)直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的(de)演讲者，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的(de)现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的(de)老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评(píng)，是否(fǒu)有助于大(dà)学的进步，学生(shēng)的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人，能(néng)发自(zì)内心，不(bù)怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义