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  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)的意(yì)思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句(jù)话(huà)出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意思是(shì)年华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔(huǐ)恨(hèn)又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及?

  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住的(de)陋室。

  将复(fù)何及(jí):又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才须学(xué)也(yě),非(fēi)学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为:君子(zi)的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的(de)修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向(xiàng),不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不(bù)学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世(shì)事(shì)、不为社会(huì)所(suǒ)用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及意思(sī)是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何(hé)及”的意思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一(yī)封家书。

悲守(s之字是什么结构的字,近字是什么结构hǒu)埋(mái)春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三(sān)国(guó)时期政(zhèng)治家诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的(de)一封家书。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的(de)殷殷教诲与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子(zi)书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从(cóng)宁静来提(tí)高自身的(de)修养,以节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达(dá)到(dào)远大目标。

  学习必须(xū)静心专(zhuān)一(yī),而才干来自(zì)学(xué)习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液(yè)昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不(bù)为社会所用(yòng),悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁(níng)静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们(men)生活务必要节俭,并以此(cǐ)培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能(néng)做到志存高远。

  内心(xīn)宁静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊(pō)才能(néng)含英(yīng)咀华,内(nèi)心(xīn)开阔(kuò)才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活(huó),只有静下心(xīn)来(lái)才能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才(cái)须学也(yě)”,告(gào)诉我们学习既要有宁(níng)静的(de)学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以(yǐ)成学”,则进一步阐述了学习的(de)增值力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学(xué)习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半(bàn)途(tú)而废。

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