小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技(jì)能，当然有很多(duō)人(rén)认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏(huài)，与他(tā)的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿子的(de)习字非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习(xí)字方(fāng)面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一(yī)个人(rén)一生的(de)成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上(shàng)小(xi一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗ǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋(péng)友用(yòn一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗g)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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