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  《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达了深切的(de)怀念(niàn)之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

  奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因,带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为中(zhōng)国,就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之,是为学术,就(jiù)是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

  他的性格(gé),在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出现,不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景,而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

  这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说(shuō)起来也(yě)无(wú)非使他(tā)失望(wàng),便连信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

  赏析(xī):这里(lǐ)透露了(le)作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn),从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望,含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

  朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外(wài),没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定,有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

  9、小而言之(zhī):从小处(chù)来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮(dīng)嘱(zhǔ):叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊(wén)子(zi)却(què)还(hái)多,后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全身,用(yòng)衣服(fú)包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地(dì)方(fāng),蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插嘴(zuǐ),居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn),并(bìng)不大,天冷得利害,还没有(yǒu)中国的学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了,要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们,却只翻检了(le)一通,并没有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn),拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是每(měi)看一片都(dōu)有的,但在我(wǒ),这一声却特别听得刺耳。

  此后回到菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞(dào)中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食(shí)和我不相干,然而好(hǎo)意难却,也(yě)只得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先生》创作(zuò)背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想,去(qù)日(rì)本留学,在东京的弘文学院补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月(yuè),转赴仙台,进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前,升格为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者,并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当(dāng)时的(de)日本(běn)人对中国人(rén)民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野(yě)先生并不如此,他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护(hù),并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人(rén)的(de)迫害,从北京南(nán)下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生,此文最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī),后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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