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know过去分词是什么写，know过去分词是什么词高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高(gāo)中(zhōng)毕业属(shǔ)于什么(me)学历

　　高(gāo)中毕业(yè)属于高(gāo)中(zhōng)学历(lì)的。

　　学(xué)历证书按阶段由低到高(gāo)依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕(bì)业(yè)证书(shū)、职业高中毕业证书、

　　普通高中毕业证(zhèng)书、中等专业学校毕业证书、大学专科(kē)毕业证书、大学本科毕业(yè)证书、硕士研究生毕(bì)业证(zhèng)书(shū)、博士研究生毕业证书。

高中毕业(yè)时一(yī)般都多大年龄啊(a)

　　是一般是18岁左右的。

　　高(gāo)中，是高级中(zhōng)学的简称(chēng)，全(quán)中国的中学分为初级(jí)中(zhōng)学与高级中学(xué)(普遍(biàn)简称初中(zhōng)和(hé)高中)，两者同属于中等教育(yù)的范围(wéi)。

　　高中是我(wǒ)国在初(chū)中九年义务教(jiào)育结束后(hòu)，更高(gāo)等的教育机构，一般为三年制，即高一(yī)、高二(èr)、高三。

　　学生(shēng)高中(zhōng)毕业时的年龄一般是18岁左右(yòu)。

　　《中国(guó)人民共和(hé)国义务教育法》第二(èr)章第十一条规定：凡年满六周(zhōu)岁的(de)儿童，其(qí)父(fù)母或(huò)者(zhě)其他法(fǎ)定监护人应当(dāng)送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以(yǐ)推迟(chí)到(dào)七周岁(suì)。

　　适龄儿童、少(shǎo)年因身体(tǐ)状况需要延缓入学或者(zhě)know过去分词是什么写，know过去分词是什么词休学的，其父(fù)母或者其他法定监(jiān)护人应当提出申请，由(yóu)当地(dì)乡镇人民(mín)政府或者县级人民政(zhèng)府教育行(xíng)政部门(mén)批准。

高中(zhōng)教(jiào)育

　　1979年前(qián)，高(gāo)中基本(běn)特(tè)征(zhēng)是政治本(běn)位，高中资(zī)源较(jiào)为短(duǎn)缺，接(jiē)受高(gāo)中(zhōng)教育(yù)相当于中(zhōng)国(guó)的(de)高等教育；1979年后，高(gāo)中(zhōng)基本(běn)特征是(shì)分数(shù)本位，在小学、初中依(yī)次实现普(pǔ)及(jí)并在数量(liàng)上出现供大于(yú)求(qiú)现象的背景下，高(gāo)中增长依(yī)然较(jiào)慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政府首次提出普及高(gāo)中教育，到2019年，70年(nián)来高中教育取得巨大成(chéng)就，基本实(shí)现数量(liàng)上的供(gōng)求平衡，但(dàn)没有(yǒu)实现普(pǔ)及和质量与(yǔ)多样(yàng)性上(shàng)的供求平(píng)衡，受教育者对高中教育高质(zhì)量与(yǔ)多样性需求的满(mǎn)足还有较长的路(lù)要(yào)走。

办学体制(zhì)

　　伴随中国教育综(zōng)合(hé)改(gǎi)革(gé)的不断深入，中国(guó)普通高中办学体制多(duō)样(yàng)化程(chéng)度进一步提升。

　　民办教育已成为(wèi)教育事业发展的重要增长点和促(cù)进教育改革的重要力量(liàng)。

　　2014 年度民办高中 2442 所(suǒ)，占普(pǔ)通高中学校(xiào)总(zǒng)数的 18.43%，比上(shàng)年度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办(bàn)高中(zhōng)为主体、民办(bàn)高(gāo)中(zhōng)为补充的八二分(fēn)格(gé)局基本(běn)确(què)立(lì)。

　　2019年末(mò)，民(mín)办普(pǔ)通(tōng)高中3427所(suǒ)，比上年增加211所(suǒ)；招生135.9万(wàn)人，比上年增加(jiā)18.9万人(rén)，增长16.2%；在校生(shēng)359.7万人，比上(shàng)年增加31.4万(wàn)人，增长9.6%，占全国普通高中(zhōng)在校生总数的比例为14.9%，比(bǐ)上年提高1.1个百分点(diǎn)。