主谓(wèi)双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区(qū)别(bié) 例(lì)子，主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补是主谓双宾中两个宾语都与主语联系，是主语动作的承(chéng)受者的。

　　关(guān)于主谓(wèi)双宾(bīn)和主谓宾宾补(bǔ)的区别 例子，主(zhǔ)谓宾双宾和主谓宾宾补以及主谓(wèi)双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主谓双(shuāng)宾(bīn)跟主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区(qū)别，主谓宾(bīn)双宾和主(zhǔ)谓宾宾补，主谓(wèi)双宾(bīn)和宾(bīn)补的(de)讲解，主谓双宾和主谓(wèi)宾补有什么区别首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

主谓双宾和主谓宾宾补的(de)区别(bié) 例子，主谓宾(bīn)双(shuāng)宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)

　　而主谓宾宾补(bǔ)中的补语是用(yòng)来(lái)补充说(shuō)明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主(zhǔ)谓(wèi)宾补”中，如果将(jiāng)主谓(wèi)去掉，宾语和(hé)补语是存在逻辑关(guān)系的(de)，加入(rù)助动词(cí)可以构(gòu)成一个完整的(de)句子(zi)。

　　宾语从句的语(yǔ)序(xù)无论主句是陈

　　1、主谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主语联(lián)系，是主语动(dòng)作的承(chéng)受者。

　　而主谓宾(bīn)宾补中的补语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的(de)。

　　2、“主谓(wèi)宾(bīn)补”中(zhōng)，如果将主谓去掉(diào)，宾(bīn)语和补语是存首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式在(zài)逻辑关系的(de)，加入助动词(cí)可(kě)以构成一个完整的句子。

　　无(wú)论主句是陈(chén)述句还是疑问(wèn)句，宾语从(cóng)句都(dōu)必须使用陈述语序，即“主句+连(lián)词+宾语(yǔ)从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

　　根据连接词在从句中所担任的(de)不同成分，可分为以(yǐ)下四(sì)种：

　　1)连接(jiē)词+谓语。

　　连接词在从句(jù)中作(zuò)主语。

　　常见(jiàn)的(de)连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁(shuí)知道答案吗(ma)?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩(hái)子不(bù)知道袜(wà)子里有什么(me)东(dōng)西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连(lián)接词(cí)在从句中作主(zhǔ)语的定(dìng)语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁(shuí)的(de)书(shū)法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。

　　3)连接词+主语(yǔ)+谓语。

　　连接词首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式在从(cóng)句中作宾语、状语或表语。

　　常(cháng)见的连(lián)接词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充(chōng)当任何成分(fēn))等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否(fǒu)去无锡旅(lǚ)行。

主谓双宾和主谓宾补的(de)区别(bié)？

　　主谓(wèi)宾(bīn)宾(bīn)---两(liǎng)个宾语(yǔ)都和动词有关系,都是动词的发生(shēng)对象,但两个宾(bīn)语之(zhī)间无逻(luó)辑关系 ；主谓宾宾补中，宾语和补语有逻辑上的主谓关系,或者补语(yǔ)是修饰宾语。

　　主谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾(bīn)语都(dōu)与(yǔ)主语联系，是(shì)主语动(dòng)作的承受者。

　　而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充(chōng)说明宾(bīn)语的。

　　这(zhè)是从概念区分的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很(hěn)简哪仔猜(cāi)单：在宾语后加(jiā)上be动词，若能(néng)构(gòu)成完(wán)整句子，则是补戚(qī)枯足语。

  　　比(bǐ)如我们(men)可以说John is our chairman. 所以上(shàng)句中的(de)our chairman是宾(bīn)语补足语无法构成完整(zhěng)的句子，则(zé)为直接宾语(yǔ)。

  　　比如我们不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双(shuāng)宾结构就是主语+谓语+直(zhí)接宾语+间(jiān)接宾语，例(lì)如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补即是主语+谓语+宾(bīn)语+宾语补足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语之(zhī)间没的联系，而(ér)主谓宾(bīn)宾补(bǔ)，宾语和(hé)宾语补足语之间可以构成一个完(wán)整的句子，像楼(lóu)上的(de)那句。

　　ME和A BOOK之间没的联系，the room和warm是可以构成(chéng)句子(zi)“the room is warm”的。

　　双宾一般格式为sb. + sth.，宾(bīn)语和(hé)宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型(xíng)构等(děng)。

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