小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能(n95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通éng)用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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