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  子不学,非所宜什么意思,子不学(xué),非所宜这(zhè)句话(huà)是(shì)什么意(yì)思是小孩子(zi)不(bù)肯好好学习,是很不应(yīng)该的。

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子不学,非(fēi)所宜什么意思(sī),子不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思(sī)

  小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应该的。

  出自《三字经》,是中国的传统启(qǐ)蒙教材。

  本文整理了(le)节选内容及译文,欢迎大(dà)家阅(yuè)读。

《三(sān)字经》节选

  【作者】王(wáng)应(yīng)麟

  人之初,性本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵以(yǐ)专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子(zi)不学,断机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山,有义方(fāng)。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养不教,父(fù)之过。

  教不严,师(shī)之惰(duò)。

  子(zi)不学,非所宜(yí)。

  幼不学(xué),老何(hé)为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子,方少时(shí)。

  亲(qīn)师友(yǒu),习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝(xiào)于亲,所当执。

  融(róng)四岁,能让梨。

  弟(dì)于长,宜先知。

《三字(zì)经(jīng)》节选(xuǎn)译文

  人出(chū)生之(zhī)初,禀性(xìng)本身都是善良的。

  天性(xìng)也都相差(chà)不多,只是后(hòu)天所(suǒ)处的环境不同和所(suǒ)受教育不(bù)同,彼此的习性才形成了巨(jù)大的(de)差(chà)别。

  如果从小不(bù)好好教(jiào)育,善良的本性(xìng)就会变坏。

  为了使人不(bù)变坏,最重(zhòng)要的方法(fǎ)就是要专心一致地(dì)去(qù)教育孩子。

  战(zhàn)国时(shí),孟(mèng)子的母亲,曾三次搬家,是为(wèi)了使(shǐ)孟子有个好(hǎo)的(de)学习环(huán)境。

  小孩子不(bù)肯好(hǎo)好(hǎo)学习,孟母就(jiù)折断了(le)织布(bù)的机杼(zhù)来教育孟子。

  五代时,燕山人(rén)窦禹钧教(jiào)育儿子(zi)很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同(tóng)时科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿,而不(bù)好好教育,是父母的过错。

  只是教育,但(dàn)不严格要(yào)求就是做老师(shī)的懒惰(duò)了。

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很(hěn)不应(yīng)该(gāi)的。

  一(yī)个人倘若小时候(hòu)不好好学(xué)习,到老的时候既(jì)不懂做(zuò)人的(de)道理,又无(wú)知识,那么到老的时(shí)候都很难有所作为(wèi)的。

  玉不打磨雕刻,不会成为精美(měi)的器物;

  而人要是不懂得学习,以自己的知(zhī)识、技能来实(shí)现自己(jǐ)的价值,就不(bù)懂得礼仪(yí),不能成(chéng)才。

  做儿女的,从小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋友(yǒu),以便从他们那(nà)里学习到(dào)许多为人(rén)处事的礼节和知(zhī)识。

  东汉人黄(huáng)香九岁时就知道孝敬父亲,替父(fù)亲暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺父母的人都应(yīng)该实行和效(xiào)仿。

  汉(hàn)代人孔融四岁时,就知道把大的梨(lí)让给(gěi)哥哥吃,这(zhè)种尊敬(jìng)和友爱兄长(zhǎng)的道理,是每个人从小就应该知道的。

子(zi)不学,非所宜(yí)是(shì)什么意(yì)思(sī)?

  1、“子不学(xué),非所宜。

  又不学,老何为。

  玉不琢,不成器,人(rén)不学不(bù)知义“的意(yì)思是:小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好(hǎo)学习,是(shì)很不(bù)应该的。

  一(yī)个(gè)人(rén)倘若小时候(hòu)不好好(hǎo)学习,到老的(de)时候既不(bù)懂(dǒng)做人运耐(nài)的道理,又无(wú)知识,能有什(shén)么用呢?玉(yù)不(bù)打(dǎ)磨雕刻,不会成为精(jīng)美的(de)器物;人若是(shì)不(bù)学习,就不(bù)懂得礼仪(yí),不(bù)能成才。

  子不(bù)学(xué),非所宜什么意思,子不学(xué),非所宜这句话是(shì)什么意思是小孩子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习,是(shì)很(hěn)不应该的(de)。

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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句(jù)话是(shì)什么意思

  小孩子不(bù)肯好好学习,是(shì)很不应该的(de)。

  出自《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙(méng)教材(cái)。

  本文(wén)整理了节选内容及译文,欢迎(yíng)大家阅读。

《三(sān)字经(jīng)》节选

  【作者】王(wáng)应(yīng)麟(lín)

  人之初(chū),性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。<中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单/p>

  昔孟母,择邻处。

  子不学(xué),断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义(yì)方(fāng)。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父(fù)之(zhī)过。

  教不严(yán),师之惰。

  子(zi)不学(xué),非(fēi)所宜(yí)。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当执(zhí)。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知。

《三(sān)字(zì)经(jīng)》节选译(yì)文

  人出(chū)生之初(chū),禀(bǐng)性(xìng)本身都是善良的。

  天(tiān)性也都相(xiāng)差不(bù)多,只是后天(tiān)所(suǒ)处(chù)的环境不同和所受教育不(bù)同,彼此的习性才形成了(le)巨大(dà)的差别。

  如果从小不(bù)好好教育,善良的本性(xìng)就会变坏。

  为了使人(rén)不变坏,最重要的方(fāng)法(fǎ)就是要专心一致地去教育孩(hái)子。

  战国时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬家,是(shì)为了使孟子有个好的学(xué)习环(huán)境。

  小孩子(zi)不肯好好(hǎo)学习,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

  五代(dài)时,燕山人窦禹钧教育(yù)儿子很有方法,他(tā)教(jiào)育的五个(gè)儿子都很有(yǒu)成(chéng)就,同时(shí)科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿,而(ér)不(bù)好好教育,是父母的过错。

  只是教育(yù),但不严格要(yào)求就是做老师的懒(lǎn)惰了。

  小孩子(zi)不肯好好学习,是(shì)很(hěn)不(bù)应该的。

  一个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不好好学习(xí),到老(lǎo)的(de)时(shí)候既不懂做人的道理,又无(wú)知识,那么到老的(de)时候都很难有所(suǒ)作为(wèi)的(de)。

  玉不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美(měi)的器(qì)物;

  而人要是(shì)不(bù)懂得学习,以中戏明星有哪些明星,中戏明星有哪些名单自己的(de)知识、技能来实(shí)现自己的价值,就(jiù)不懂得礼仪(yí),不能成才。

  做儿女的,从小(xiǎo)时候就要(yào)亲近(jìn)老师和朋友,以便(biàn)从他(tā)们(men)那里学习到许多为人(rén)处事的礼节(jié)和知(zhī)识。

  东汉人黄(huáng)香九岁时(shí)就知(zhī)道(dào)孝(xiào)敬父亲(qīn),替父(fù)亲暖被窝(wō)。

  每个(gè)孝顺父母的(de)人(rén)都应该(gāi)实(shí)行和效仿(fǎng)。

  汉代人(rén)孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的(de)梨(lí)让给哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬和友爱(ài)兄长的道(dào)理,是每个人(rén)从(cóng)小就应(yīng)该知道的。

子不学(xué),非所宜是(shì)什么意思(sī)?

  1、“子(zi)不学,非(fēi)所宜。

  又(yòu)不(bù)学,老何为。

  玉不琢,不成器,人不学(xué)不(bù)知(zhī)义“的(de)意思是:小孩(hái)子不肯好好学习(xí),是很不(bù)应该的。

  一个人倘若(ruò)小时候不好好学(xué)习,到老(lǎo)的时候既(jì)不懂(dǒng)做人(rén)运耐的道理,又无知识,能有什么用呢(ne)?玉(yù)不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

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