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相对评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别举例(lì)，相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技(jì)术(shù)

　　相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价对(duì)象达到目(mù)标基准绝(jué)对位(wèi)置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评(p马云的钱属于个人吗íng)价：利用(yòng)相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每(měi马云的钱属于个人吗)个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准的(de)差距，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完(wán)成(chéng)情况，明马云的钱属于个人吗确今后(hòu)工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝(jué)对(duì)性评(píng)价的(de)区(qū)别

　　相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评(píng)定(dìng)。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩(jì)序列中(zhōng)或(huò)常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评价是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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