原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子和离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自(zì)己的(de)以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的(de)如父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他(tā)们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去(qù)对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能力(lì)时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往看到的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的(de)父(fù)母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不(bù)容易(yì)的(de)一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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