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初中生(shēng)幽默诵读
语文学(xué)习很(hěn)重要的(de)一(yī)点(diǎn)就是张扬个性。
背(bèi)书,不必总是一(yī)本正经,搞得挺神圣,挺严(yán)肃。
幽默些,放开点,没(méi)问题。
比如(rú)你(nǐ)可以发狠似(shì)的,咬(yǎo)牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝,泣(qì)不(bù)成(chéng)声(shēng)似的复述。
你还可以得意(yì)洋洋,自我炫耀似(shì)的讲(jiǎng)给别人听 (当然那个人不一定在你面前(qián));你亦(yì)可神秘兮兮,低声(shēng)细语地(dì)仿佛告(gào)诉别人(rén)什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少,方(fāng)法就有多(duō)少。
反复(fù)诵读,熟读(dú)成诵(sòng)这是比较原(yuán)始(shǐ)的一(yī)种方法,但却是经常用的,很管用的。
使用此(cǐ)法的前(qián)提(tí)是默读(dú)理解,先把每一句话(huà)读懂,领悟(wù)整(zhěng)段或整(zhěng)篇的意思(sī),在此基础(chǔ)上则可大展拳脚(jiǎo),英(yīng)雄有用(yòng)武之(zhī)地(dì)了。
香港名媛是做什么的> 否则便成了(le)“小和尚念经”! 在(zài)理(lǐ)解(jiě)的基础上,就是有感情地大声朗读。
感情越(yuè)投入越好,喜怒(nù)哀乐随文(wén)字流转。
如遇(yù)对话形式的,不妨一个人模(mó)仿(fǎng)不同角色进行对话,或(huò)者与父母、同学分角色对话,趣味无穷。
此法的科学(xué)依据:第一,朗(lǎng)读可以避免默读(dú)时(shí)容易出(chū)现的跳行(xíng)、停顿、重(zhòng)复(fù)等错误;第(dì)二,读(dú)出声来,可以震动大脑皮层的记(jì)忆神经,加(jiā)快(kuài)记忆速度;第三,可(kě)以排除外(wài)界(jiè)的一(yī)些噪音(yīn)干扰有助于记忆准确(què)。
第四,可以熏(xūn)陶自己的(de)情(qíng)感(gǎn),自(zì)我陶醉,自我愉悦。
心情好了,情绪(xù)高涨了(le),自然事半功(gōng)倍。
初(chū)中(zhōng)生快速背书小窍门1.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线,只有(yǒu)不断重复背(bèi),才能香港名媛是做什么的(néng)记得牢。
2.听说(shuō)临睡前和(hé)早上背书效果好,捂(wǔ)住(zhù)耳多读书也(yě)可以记忆得比较(jiào)深刻。
3.可以用列表,对比(bǐ)的方法帮助记忆。
4.实在(zài)记不(bù)住,可以抄,抄比(bǐ)光背好得多。
5.可以将要(yào)背的东西(xī)编号(hào)啊,一段一(yī)段来,这样会快一(yī)点的,要是全篇(piān)一起反而很慢,另外可以利用奖励(lì)的办法啊(a),背好一段就奖励自己休息一会,或者吃(chī)点(diǎn)什么的,相信(xìn)持之以恒就(jiù)会成(chéng)功!
6.尽量为(wèi)学习创(chuàng)造愉快的气氛。
在睡前醒(xǐng)后或学习前(qián),闭上眼睛(jīng)想象一(yī)下自(zì)己能考好,想象(xiàng)自己(jǐ)在(zài)取得良(liáng)好的成绩之(zhī)后,父母(mǔ)高兴、别人赞扬的情景,想象为(wèi)自己而自豪。
想象越生动具体越好。
快速背书小窍(qiào)门(mén)
快速背(bèi)书小窍门如下:
1.在记忆里最好的时间段(duàn)背诵。
每个学生的具(jù)体(tǐ)情况不同,有的学生(shēng)早上(shàng)的记(jì)忆力好,有的学生临睡前的记忆(yì)力好。
学(xué)生们可以棚银根据自己(jǐ)的实(shí)际(jì)情况(kuàng),来选(xuǎn)择(zé)适合(hé)自己的背诵(sòng)时间。
这个时间(jiān)段(duàn)可能也不是特别(bié)固定,学生们可以自己感觉并确定(dìng)。
2.根据人的遗忘(wàng)曲线,只枯世有不断(duàn)重(zhòng)复背(bèi),才能记(jì)得牢。
3.抓住关键词进(jìn)行背诵,同(tóng)样也可以起到事半功倍(bèi)的作用。
比如在(zài)背诵(sòng)语文(wén)课文的时候,学(xué)生(shēng)可以(yǐ)先记(jì)住一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句,再根据这些(xiē)词句(jù)进行串(chuàn)联。
这(zhè)样的背诵方式(shì),不仅能够(gòu)提高效率,还可以帮助(zhù)学生(shēng)边理(lǐ)解(jiě)边背诵,牢牢掌握(wò)住(zhù)其中的内容,而不是(shì)为了(le)背而背。
4.背书的(de)时候,边用笔画。
硬背不如理解(jiě)。
尤其是(shì)文科一些(xiē)段(duàn)落比较冗长的内容,我们常常需要采取(qǔ)分段背(bèi)诵的方式。
那么把其中的(de)一些关键信息(xī),比如:时间信息、逻辑信(xìn)息,还有易(yì)错难记的知识点,边读的时候(hòu)边画下(xià)来。
就有利(lì)于我们通过理解的方式,加速(sù)背诵的过程。
5.闭上(shàng)眼睛(jīng),回想关键词。
背诵的时(shí)候的重点,往往不在于(yú)前面记的过程,而在于后面的“回忆(yì)”——回忆往往是知识背诵(sòng)的核心。
6.用自己的话,复述一遍。
背诵知识的时(shí)候,要尝试不用原(yuán)话,而是自(zì)己的语言,将背诵的内容(róng)描述出来。
这个过程(chéng),既是检(jiǎn)验(yàn)你的(de)背诵结(jié)果,也是(shì)检验(yàn)你(nǐ)是否真正(zhèng)的(de)理解(jiě)了(le)这(zhè)一段知识(shí)。
甚至往往(wǎng)也是你考试(shì)的时候,相关知(zhī)识的你能(néng)够写出来的(de)答案。
比(bǐ)如,考试中让你(nǐ)描(miáo)述背(bèi)过的(de)古诗里描述(shù)的是一段怎样(yàng)的场景,这个(gè)时候往往你就(jiù)能感到(dào)得心应手。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了