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三年(nián)级口算心算速算方法技巧视(shì)频，三年级口(kǒu)算心算速算方法(fǎ)技巧(qiǎo)总结(jié)

　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级(jí)运算(suàn)（只有乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中添括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是加号(hào)，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加(jiā)等(děng)于10，我们把他们叫做(zuò)好(hǎo)朋友数。

　　加法学(xué)会(huì)了，现(xiàn)在(zài)我们来(lái)看(kàn)一下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个(gè)位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握(wò)计算法则和运算(suàn)顺序，根(gēn)据题目本身的(de)特点，使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法，化繁(fán)为简，化难为易，就能算(suàn)得又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大家介(jiè)绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一(yī)：带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算(suàn)）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思不变号，括号前(qián)是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中去括号时，括号前(qián)是(shì)加号(hào)，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号，去(qù)掉括号要变号(hào)（原来括号里的(de)加(jiā)，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是减，现在(zài)就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号(hào)时，括号前是乘号(hào)，去掉括号(hào)不(bù)变号，括号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是(shì)除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分(fēn)配(pèi)法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到(dào)名字(zì)，就(jiù)知道(dào)这个方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需要注意观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还(hái)要(yào)注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计(jì)算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要(yào)注意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子(zi)熟练(liàn)运用速算方法(fǎ)，需要(yào)通过持之以恒的练习，提升计算能简液(yè)力(lì)，这样，无论平(píng)时做作业还是(shì)考试都(dōu)能(néng)游刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也(yě)要记录好用时，做完后马上(shàng)核对正误，并(bìng)分(fēn)析做错的原因。

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