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垂听与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾(qīng)听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调(diào)的是(shì)用心思(sī)考(kǎo)仔细地细(xì)听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前(qián)用(yòng)尽（力量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用(yòng)于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可用于(yú)具体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般(bān)多(duō)用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就是凭借听觉(jué)器官接(jiē)受(shòu)言语信(xìn)息(xī)，进而通过(guò)思维活动达到认(rèn)知、理解的全过程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的色(sè)彩，一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关人(rén)的活动(dòng)，也可用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬听别(bié)人(rén)讲话。

　　或(huò)者是(shì)认(rèn)真(zhēn)听猛渗(shèn)别(bié)人的(de)话(huà)。

　　聆听(tīng)更像是上(shàng)级对下级的(de)训话，而(ér)倾听是一种与(yǔ)人(rén)的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩(yán)中心(xīn)：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是：不(bù)要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要(yào)打断对(duì)话(huà)，要让(ràng)对(duì)方把话说完。

　　不能去深究(jiū)那(nà)些不(bù)重要或不相关(guān)的细(xì)节而打(dǎ)断话。

　　不要(yào)激(jī)动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评价(jià)对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为(wèi)与对方不同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听对方说(shuō)些什么(me)，不要把精(jīng)力放在(zài)思(sī)考怎样反驳(bó)对方(fāng)？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度(dù)百科-倾听

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