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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 衬托和对比的区别举例说明小学,衬托和对比的区别举例说明诗歌

  衬托(tuō)和对比的区(qū)别举例说明小学生党如何自W,如何自我安抚学,衬托和对(duì)比的区别举例说明诗歌是对比与(yǔ)衬托的区别:构成对比的双方没有主次之分,但(dàn)衬托有(yǒu)主次,而且(qiě)次要部(bù)分要对主要(yào)部分起陪(péi)衬烘托(tuō)的作用的(de)。

  关于衬托和(hé)对比(bǐ)的区(qū)别举例说(shuō)明(míng)小学,衬(chèn)托和(hé)对比(bǐ)的区(qū)别(bié)举例说明(míng)诗歌(gē)以及衬托(tuō)和对比的(de)区别(bié)举例说(shuō)明小(xiǎo)学(xué),衬托和对比的区(qū)别举(jǔ)例说明造句,衬托和对(duì)比的区(qū)别(bié)举例(lì)说明(míng)诗(shī)歌,衬托和对(duì)比的(de)区别举例说明(míng) 百度文库,衬托等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí):

衬托和对(duì)比的区别举例说明(míng)小学(xué),衬(chèn)托(tuō)和对比的(de)区别(bié)举例说明诗(shī)歌

  对比与衬(chèn)托的区别:构成对(duì)比(bǐ)的双方(fāng)没有(yǒu)主次(cì)之分,但衬托有主(zhǔ)次,而且次要部(bù)分要对主要部分起陪衬烘托的(de)作用。

  例(lì):这时候最热(rè)闹的要(yào)数树上的蝉(chán)声和(hé)水里的蛙声。

  但热闹是它们的,我什么也(yě)没有(yǒu)。

   上面的(de)例(lì)子就用(yòng)了衬托的(de)手法,写树上的蝉(chán)声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静。

  衬(chèn)托有主(zhǔ)次之分,陪衬事物是说明(míng)被陪衬事物的;

  是用来突出被陪衬事物的。

  对比(bǐ)表明是对立现象的,两种对立的事(shì)物并无主(zhǔ)次(cì)之分,而是相(xiāng)互依存(cún)的。

  因此(cǐ),两(liǎng)种修辞(cí)还是有(yǒu)很大区(qū)别。

衬托和对(duì)比的区别举例说明(míng)?

  对比和衬(c学生党如何自W,如何自我安抚hèn)托(tuō)的区别:

  1、对比,指的是相反或(huò)相似的两(liǎng)种事物互相(xiāng)比照,以共同表现某(mǒu)旅(lǚ)团(tuán)种思想(xiǎng)或意境(jìng),对比双(shuāng)方不分主次(cì)。

  举例:越(yuè)王勾践破吴(wú)归,战(zhàn)士归家尽锦(jǐn)衣(yī)。

  宫女(nǚ)如(rú)花满春(chūn)殿,只今唯有凳答鹧鸪飞。

  (李白《越中览古》)。

  2、而衬托(tuō)指的是以次要事物为陪衬突(tū)出一个主(zhǔ)要事物,一方(fāng)是(shì)工具(jù),一方是目的,两者(zhě)主(zhǔ)次分明。

  举(jǔ)例(lì):去年今日此(cǐ)门中,人面桃花相(xiāng)映红。

  人面(miàn)不知何(hé)处去(qù),桃(táo)花依旧(jiù)笑春风。

  (崔(cuī)护《题(tí)都城南庄》)。

  介绍

  衬托和烘托都(dōu)是着(zhe)眼于(yú)“托”,即使某种事物、某个形(xíng)象或枣镇慧某种情(qíng)感得到凸显。

  但是两者(zhě)的手段方(fāng)式不同(tóng),衬托主(zhǔ)要通过对该事物(或形象(xiàng)或(huò)情感)和(hé)与(yǔ)其相(xiāng)似(shì)或相对事物(或形象或(huò)情感(gǎn))的对(duì)照映衬来完成。

  烘托(tuō)主要通过对该事(shì)物(或(huò)形象或情感)做外在的侧面的描写(xiě)来实现。

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