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  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎(zěn)么来(lái)得及?这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》。悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年(nián)华随时光(guāng)而飞驰(chí),意志谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么ight: 24px;'>谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落(luò),大多(duō)不接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及(jí)的出处

  悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志(zhì),非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的(de)修(xiū)养(yǎng),以节俭来(谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么lái)培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到(dào)远大(dà)目(mù)标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才(cái)干(gàn),没有志向就(jiù)无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲(bēi)守穷庐(lú),将复何(hé)及”的意思是悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢(ne)?

   这句话出自《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国时期(qī)政治家诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文(wén)中(zhōng)可以看(kàn)作出(chū)诸葛亮是(shì)一位(wèi)品格高洁、才学渊博的(de)父(fù)亲,对儿子的(de)殷殷教(jiào)诲与无限(xiàn)期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文(wén)

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修(xiū)身(shēn),俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也(yě),才须学也。

  非(fēi)学(xué)无以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精(jīng),险(xiǎn)躁则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君(jūn)子的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就(jiù)无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大(dà)多不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为社(shè)会(huì)所(suǒ)用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学(xué)须静(jìng)也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁静(jìng)才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们(men)生活务必(bì)要节(jié)俭(jiǎn),并以(yǐ)此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能(néng)含英咀华,内(nèi)心(xīn)开阔才能(néng)登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才能更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告(gào)诉我们学习既(jì)要有宁静的学习(xí)环境更要有专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力量。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不(bù)努力(lì)学习(xí),就不能(néng)增(zēng)加自己的才(cái)干;但在学习的(de)过程中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就(jiù)会半途(tú)而废。

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