音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即(jí)便没(méi)有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这(zhè)些课(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁kè)程要求学(xué)生在入学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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