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松果能够生吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生吃

　　松果(guǒ)是能够生(shēng)吃的(de)，营养成分在生吃的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃松果能(néng)够更(gèng)好(hǎo)地体(tǐ)会(huì)到松果的原汁(zhī)原味，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松果含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌(jūn)，会对(duì)人体形成损害(hài)。并且松果壳中(zhōng)含有(yǒu)松脂(zhī)，有(yǒu)些(xiē)人会(huì)对其过(guò)敏，导(dǎo)致过(guò)敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康形成损害的人，能够(gòu)将(jiāng)松果炒(chǎo)熟(shú)后再食用(yòng)。这能够(gòu)有效地杀死松果中的(de)寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由于松(sōng)果中(zhōng)含(hán)有较高的脂肪(fáng)和热量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可能会导(dǎo)致体重增加(jiā)和其(qí)他健康问(wèn)题。

松(sōng)果体可(kě)视化(huà)练习

　　松果体可视化的意思是运用必(bì)定的核(hé)算将(jiāng)数(shù)据(jù)转换成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续(xù)而来(lái)的结缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随(suí)血管伸入(rù)本(běn)质(zhì)内，将本(běn)质分为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想像(xiàng)力(lì)——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠(guā古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好n)茗(míng)

　　 一、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松果体(tǐ)就像显像(xiàng)管和投影(yǐng)机相同能够投射咱(zán)们的梦(mèng)想画面(miàn)。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国际上(shàng)其实存在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰(xī)的梦想形式(shì)，一种是含糊的(de)梦(mèng)想形式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力 只(zhǐ)呈现在幼儿(ér)阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群(qún)傍边(biān)，只要少数(shù)人成(chéng)年人(rén)还能(néng)坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向不怎么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦想的画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观(guān)的看(kàn)到自己梦想的(de)画(huà)面，就像是“看电视相同”直观而明晰安(ān)稳(wěn)的(de)画面，这种才干(gàn)和人的(de)精气神还和松果体(tǐ)的机能有很(hěn)大的联系，人的(de)精气神十(shí)分充分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足(zú)，电能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电脑就能正常(cháng)的作业(yè)， 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ，咱(zán)们(men)的各(gè)台电脑就(jiù)会(huì)自己关(guān)机(jī)，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉(jué)或许食物来弥补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气(qì)神满足充分 ，咱(zán)们的(de)松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其实是大脑的(de)自我维护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想(xiǎng)的(de)画面是(shì)需求(qiú)耗费很多的能(néng)量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们(men)人领会主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗(hào)能太多的(de)功用(yòng)，运用(yòng)一(yī)向钙化(huà)物质来(lái)包裹松(sōng)果体，包裹之后，咱们(men)的梦(mèng)想就无法直观看(kàn)到，只能是(shì)一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求(qiú)松果体才干完结， 假如(rú)没有松果体的(de)整合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱(zán)们人(rén)领会(huì)呈现(xiàn)这种明晰的想像(xiàng)力机(jī)制呢？其实(shí)这个是咱们人体(tǐ)十分才智的当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱(zán)们(men)人类要在这个(gè)国际生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺(wàng)的大(dà)脑，咱们的(de)大脑(nǎo)是(shì)最尖锐(ruì)的生计(jì)兵(bīng)器了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们大(dà)脑十(shí)分(fēn)凶猛的才干，咱们人(rén)类(lèi)的回(huí)忆才干十分强(qiáng)壮(zhuàng)，甚至有照(zhào)相回忆的才(cái)干，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照(zhào)相回忆(yì)的(de)才干本质上便(biàn)是(shì)明晰的梦(mèng)想才(cái)干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味着咱们能够以最快(kuài)的(de)速度学习赖(lài)以(yǐ)生计最重要(yào)的常识。

　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和(hé)童年时期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻(wén)名的(de)科(kē)学(xué)家尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具(jù)有(yǒu)这种明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地沉(chén)浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西(xī)都(dōu)会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦(mèng)想的(de)画(huà)面甚至会(huì)直接(jiē)遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人(rén)都和(hé)他相同具(jù)有相(xiāng)同的梦(mèng)想才干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的梦想投(tóu)影出来和其他人的梦想投影来(lái)进(jìn)行沟通，后来才绝望(wàng)的发现(xiàn)其他人并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求任(rèn)何(hé)模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海(hǎi)中(zhōng)把一切(qiè)细节完美(měi)地描绘出来，和实践情(qíng)况没(méi)有一点点不同。

　　后来(lái)特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性的理论到实践数(shù)据，没有什么东西(xī)是不能在脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开(kāi)始主意付诸实践(jiàn)的(de)进程，彻底是对(duì)精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的(de)尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的(de)想像力为什(shén)么会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简单，由于不(bù)需求这(zhè)么强的(de)回(huí)忆力，这(zhè)么(me)强(qi古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好áng)壮的回忆(yì)力会耗费太(tài)大的精气神，反而(ér)因小失(shī)大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的封闭了“可(kě)视化(huà)的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的(de)时分，咱(zán)们(men)的明晰(xī)梦想的(de)才干(gàn)又打开了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠(guān)茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人(rén) 零(líng)秒思想系列(liè)创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结构(gòu)思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际回忆(yì)大(dà)师教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从(cóng)事潜能开发14年(nián)，读过2万本(běn)以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师(shī)，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早教研究员，华南教科所研究(jiū)员，一(yī)起(qǐ)担(dān)任上百家全脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童(tóng)教曾冠茗教(jiào)师(shī)

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