小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式是(shì)反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)的(de)。

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小说中反复的作用和表达(dá)现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格(gé)式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发(fā)，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内容或结(jié)构安排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是(shì)这样的！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次(cì)重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们(men)对她的冷漠，有力地批判(pàn)了(le)摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了(le)……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离(l现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？í),亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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