小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之(zhī)一(yī)石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jià妥否的意思是什么，妥否的用法o)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情况下(xià)的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人(rén)认为(wèi)现在(zài)可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培(péi)养(yǎng)一(yī)个人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其(qí)学(xué)习(xí)也比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习(xí)字方面有很多(d妥否的意思是什么，妥否的用法uō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；妥否的意思是什么，妥否的用法H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年(nián)级(jí)小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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