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　　集美(měi)大学自考和高考的(de)区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称(chēng)为“高等教育自(zì)学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及(jí)理论(lùn)知识的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是(shì)社会中在职人(rén)员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教(jiào)育的(de)先行者，起到了对(duì)于高考制度(dù)最(zuì)实(shí)际(jì)的(de)补充(chōng)作(zuò)用。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向(xiàng)的是大(dà)中专院校学(xué)生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活(huó)不(bù)如(rú)意以及期待(dài)“知识(shí)改变命(mìng)运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术(shù)追求重新回到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化(huà)建设所需的(de)价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其(qí)开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而(ér)其自身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中于18但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其(qí)他求学人群的学(xué)习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对于其(qí)合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学(xué)考试(shì)本(běn)科(kē)的简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等教育(yù)制度(dù)之一(yī)，成绩合格(gé)后由主考(kǎo)学校和(hé)高等教育(yù)自学(xué)考试委员(yuán)会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士(shì)学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本(běn)科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书(shū)相同(tóng)的(de)法律效力(lì)。

　　很多单位为什么(me)不承(chéng)认自考(kǎo)本(běn)科(kē)原(yuán)因：很多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒(jù)绝(jué)吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会(huì)因为(wèi)自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不认可(kě)自考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生。

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