颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜(yán)元的(de)教育思(sī)想主张是颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想：培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养的。

　　关(guān)于(yú)颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)主张以及颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想对现代教育的(de)启示，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)简答题，颜(yán)元的教育思想背诵口诀等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤的教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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