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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自(zì)己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)法西斯国家有哪几个先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏法西斯国家有哪几个：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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