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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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  陈述句:述说(shuō)一件事(shì)情的句子(zi)(区别于“疑问句、祈(qí)使句、感叹句”),如:“这是一部(bù)词典。

  ”“今年(nián)年成很好。

  ”在书面(miàn)上(shàng),陈(chén)述句后面(miàn)用句号(hào)。

陈述句的意思(sī)

  陈述句是用来描述(shù)一(yī)个事实,日常生活中使用的(de)大部(bù)分句子都是陈述(shù)句。

  在陈(chén)述(shù)句中动(dòng)词在第二位。

  第(dì)一位(wèi)可以是主语,也可以是状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动(dòng)词)总是在(zài)第二位。

  主语的(de)位(wèi)置则总(zǒng)是在动词(cí)的两边(biān),要么在第一位,要么在第三位。

  当出现助动(dòng)词(cí)或情(qíng)态动词时,助动词(cí)或情态动词在(zài)第二(èr)位,行为动(dòng)词在最(zuì)后(hòu)一(yī)位(wèi)。

陈(chén)述句(jù)的分类

  陈述(shù)句分(fēn)为(wèi)肯(kěn)定句和(hé)否(fǒu)定句(jù)(全否(fǒu)定(dìng)和半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定句例句:儿子是我一生的牵挂(guà)。

  二、否(fǒu)定句(jù):

  1、一般否定(dìng)句(jù)

  即含有“不、没(méi)有、完全不是,完全不”等否定意思的词的句子。

  2、双(shuāng)重(zhòng)否定句

  含(hán)有两个否定词的(de)句子,例如:含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天(tiān)下午,我非做作业不(bù)可(kě)。

  双重(zhòng)否定句(jù)表示肯定(dìng)。

什么是(shì)陈述句(jù)?举例说明!

  陈述(shù)句是指陈述一(yī)个事实或者(zhě)说话人的看(kàn)法的(de)句型。

  旅耐漏陈述句又分为(wèi)肯(kěn)定(dìng)的(de)陈(chén)述句和(hé)否定的陈(chén)述(shù)句,简(jiǎn)称为肯定句和否定句。

  陈述句例句(jù)有(yǒu):

  1、这幅画是(shì)我们(men)班蔡(cài)颖画的。

  2、不好好学(xué)习,自然不能取(qǔ)得好(hǎo)成绩。

  3、对(duì)少数同学不守纪律(lǜ)的现象,我们(men)不能不(bù)闻不(bù)问。

  4、那奔驰的(de)列车正(zhèng)是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影(yǐng)。

  6、犯(fàn)了错(cuò)误但不敢(gǎn)向(xiàng)老师(shī)、同学承认(rèn),这(zhè)不是(shì)一(yī)个少(shǎo)先队员应(yīng)有(yǒu)的(de)态度。

  7、拆(chāi)烂(làn)我们不能因为学习任务重而不参加体育(yù)活动。

  8、没有革命(mìng)先辈的流血牺牲,就没有(yǒu)我们今天的幸福生活。

  9、小玲取(qǔ)得(dé)的优(yōu)异成绩(jì)正是她勤奋(fèn)学习的结果。

  10、我们(men)不能被困(kùn)难吓倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含(hán)辛茹苦地把(bǎ)我们养大,我们不应该(gāi)让他们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小(xiǎo)鸟(niǎo)唧(jī)唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这比山高(gāo)比海(hǎi)深的情(qíng)谊,我们(men)不(bù)会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老头子了,不用订这些东西了(le)。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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  陈述句:述(shù)说一件事情的句子(区别于“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成(chéng)很好。

  ”在书面上,陈述句后面用句(jù)号。

陈述(shù)句的意(yì)思

  陈(chén)述句是用来描述一个事实,日(rì)常生活中(zhōng)使用的大部(bù)分句子都(dōu)是陈述句。

  在陈述句(jù)中动词在第二位。

  第一位可以是主(zhǔ)语,也(yě)可(kě)以是状语,还(hái)可(kě)以是(shì)宾语(yǔ)。

  而不管(guǎn)句子(zi)怎么变,动词(cí)(或者助动词)总是在第二位。

  主语的位置则总是在动(dòng)词的两边(biān),要(yào)么在第一位,要么在第三位。

  当出现助动词(cí)或情态动词时,助动词或情态动(dòng)词在第二位(wèi),行为(wè古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人i)动词在最后一(yī)位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述句分为肯定句和否定句(全否(fǒu)定和半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯(kěn)定句例句(jù):儿子是我(wǒ)一生的牵挂。

  二(èr)、否定句(jù):

  1、一般(bān)否(fǒu)定(dìng)句

  即含有“不、没有、完全不是,完全(quán)不(bù)”等否定意思的词的(de)句子(zi)。

  2、双重否定句

  含有两个否定词的句(jù)子,例如:含有(yǒu)“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的句子(zi)。

  如:每(měi)天下午,我古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人非做作业不可。

  双重否定句表示肯定。

什(shén)么是陈述句?举例(lì)说明!

  陈述句是指陈述一个(gè)事实或者说话人的看法的句型。

  旅(lǚ)耐漏(lòu)陈述句又分为(wèi)肯定的陈(chén)述句(jù)和否(fǒu)定的陈述句(jù),简称为(wèi)肯定句和否定句。

  陈述(shù)句(jù)例句有:

  1、这幅画是我们(men)班蔡颖(yǐng)画(huà)的。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得好成绩。

  3、对少(shǎo)数同学(xué)不守(shǒu)纪律(lǜ)的现象,我们不能不闻不问(wèn)。

  4、那(nà)奔驰(chí)的列(liè)车正是我们祖国奋勇前进的(de)象征。

  5、古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人功(gōng)课没做完,不能(néng)去看电影。

  6、犯了错误但不(bù)敢向老师、同学(xué)承认,这不是(shì)一个少先(xiān)队员应有的态度(dù)。

  7、拆(chāi)烂(làn)我(wǒ)们(men)不(bù)能因为学(xué)习任(rèn)务重而不参(cān)加体育活动。

  8、没有(yǒu)革命(mìng)先辈的(de)流血牺(xī)牲,就没有我们(men)今(jīn)天的幸福生活。

  9、小玲取得的优异成(chéng)绩正是她勤奋学习的(de)结果。

  10、我们不能被(bèi)困难吓(xià)倒。

  11、这(zhè)就是伟大的奇观。

  12、大家都亩悔(huǐ)是朋友(yǒu),这样(yàng)做真不(bù)应该。

  13、父(fù)母(mǔ)含(hán)辛茹(rú)苦地把(bǎ)我们养大,我(wǒ)们(men)不应(yīng)该(gāi)让他们(men)失望(wàng)。

  14、春天来了,花儿开了,小(xiǎo)鸟(niǎo)唧唧喳(zhā)喳(zhā)叫着。

  15、这(zhè)比山高比海深(shēn)的(de)情(qíng)谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用订这(zhè)些东西了。

  17、美丽(lì)的草原(yuán)让人陶醉。

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