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肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是(shì)在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的(de)答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一(yī)般是什么以及(jí)文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

文章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加(jiā)深读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本书要(yào)表达(dá)的(de)感情相渗(shèn)透(tòu)，易于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具体文章和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的(de)、状物(wù)的种种类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容(róng)散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一(yī)篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什么(me)多(duō)余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性(xìng)的话(huà)来(lái)收束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的(de)结(jié)尾处(chù)说几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成(chéng),又给我(wǒ)们(men)留(liú)下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分表达了(le)自己的感情(qíng),同时自(zì)己在写作过(guò)程中(zhōng)被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自禁地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初(chū)看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺(shùn)应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来(lái)才显得精神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他(tā)们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为(wèi)什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心(xīn)意(yì)思(sī)已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之(zhī)中的(de),之所以要分开(kāi)来说,是因(yīn)为(wèi)为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局(jú)、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一(yī)般(bān)写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情的(de)意义和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或(huò)者(zhě)感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜(guā)充肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再(zài)去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾(w肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的ěi)和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术(shù)整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的(de)完整都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使他翻开第一(yī)页来(lái)重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了(le),另(lìng)一(yī)层(céng)是人们欢(huān)呼(hū),显得(dé)充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在(zài)黎明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。

　　我们再来(lái)看(kàn)小学语文教(jiào)材《鸟的天堂(táng)》的结尾: