大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规(guī)范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在(zài)国内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国(guó)内一(yī)些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学习(xí)量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期间的(de)学习常(cháng)识的广度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分也(yě)变成了(le)点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要(yào)获得(dé)的(de)结业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各(gè)门课程及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课(kè)，规则各类课程的(de蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头)份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课程的(de)学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年(nián)和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学(xu蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头é)分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案(àn)学(xué)分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满教育方案规则的(de)最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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