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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作(zuò)某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在(zài)完成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称(chē阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢ng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所在州的(de)认证做(zuò)准备(bèi)，所以(yǐ)如果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课(kè)程(c阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢héng)，不(bù)一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的(de)情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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