张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的(de)一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价(jià)咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的(de)发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会(huì)说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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