小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突(tū)出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据(jù)表(biǎo)达需要(yào)，有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或词语重复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两(liǎn相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗g)次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明了(le)香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le)……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意(yì)和思(sī)考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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